Data:29 de agosto de 2009
Local: Escola Batistina Braga
Duração: 8 horas
A oficina iniciou com uma mensagem motivação “Portas”, com o intuito de despertar no educando o desejo de mudança na sua didática de sala de aula.
Neste encontro além de tirar alguma dúvidas dos formandos, trabalhamos a unidade 01 do TP 1 que tem como tema “ Os conceitos matemáticos numa discussão sobre alimentação”. Foi bastante proveitoso visto que alguns professores já haviam trabalhado este tema em sala de aula, daí surgiu a temática da merenda escolar, onde gerou um discussão muito rica por tratar de um tema em que os professores estavam vendo que realmente tinha que haver uma reeducação alimentar dentro da escola onde deveria deixar de ser vendido frituras e outros alimentos nada saudáveis a saúde dos alunos. Aproveitando a discussão do grupo fomos por a mão na massa e ver como é que estava o IMC de nossos professores, feito os cálculos vimos que os professores também deveriam rever os seus hábitos alimentares pois mais da metade apresentavam uma média acima do recomendado. Feita a oficina os alunos foram ver os conceitos centrais trabalhados ao fazer os cálculos do IMC. Dando prosseguimento aos nossos estudo fomos assistir ao filme “Cidade dos homens” para entendermos o conceito de transposição didática e trabalhar de maneira diferente como nosso aluno, levando o professor a buscar meios de tornar as aulas bem mais próximas da realidade do aluno pois assim ele aprenderá com mais facilidade. Discutido o tema transposição didática fomos resolver algumas atividades voltadas para esta unidade de estudo.
Neste encontro além de tirar alguma dúvidas dos formandos, trabalhamos a unidade 01 do TP 1 que tem como tema “ Os conceitos matemáticos numa discussão sobre alimentação”. Foi bastante proveitoso visto que alguns professores já haviam trabalhado este tema em sala de aula, daí surgiu a temática da merenda escolar, onde gerou um discussão muito rica por tratar de um tema em que os professores estavam vendo que realmente tinha que haver uma reeducação alimentar dentro da escola onde deveria deixar de ser vendido frituras e outros alimentos nada saudáveis a saúde dos alunos. Aproveitando a discussão do grupo fomos por a mão na massa e ver como é que estava o IMC de nossos professores, feito os cálculos vimos que os professores também deveriam rever os seus hábitos alimentares pois mais da metade apresentavam uma média acima do recomendado. Feita a oficina os alunos foram ver os conceitos centrais trabalhados ao fazer os cálculos do IMC. Dando prosseguimento aos nossos estudo fomos assistir ao filme “Cidade dos homens” para entendermos o conceito de transposição didática e trabalhar de maneira diferente como nosso aluno, levando o professor a buscar meios de tornar as aulas bem mais próximas da realidade do aluno pois assim ele aprenderá com mais facilidade. Discutido o tema transposição didática fomos resolver algumas atividades voltadas para esta unidade de estudo.
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